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婴幼儿的教学视频DVD,有没有教育效果?

小熊维尼 更新于2011/10/18 阅读次数:648 推荐本文 转藏到我的斋社
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  •   明亮的色彩,丰富的几何图形,一个接一个呈现的木偶玩具,小火车载着数字缓缓驶来,配以美妙的音乐和7种语言的解说……凭借制作精美的画面,以及对数字、形状和语言等概念系统教学的设计,《小小爱因斯坦·语言育婴室》一度占据了美国婴幼儿多媒体市场90%的份额,平均下来,每三个6个月到2岁的美国孩子,手头至少有一张《小小爱因斯坦》。
      伴随着近年来愈演愈烈的早教之风,《小小爱因斯坦》在中国市场也大受欢迎。“学习语言要趁早”成为众多早教中心的口号,而幼教视频不过是其中一项代表性的产品。
      然而,就在2009年下半年,迪斯尼公司宣布对旗下的“小小爱因斯坦”产品实行退款计划。之前迪斯尼公司已删除了相关产品营销中对“教育价值”的宣传。


    如何教小朋友英语?怎么样才能学好英语,什么时候学习英语比较好?
     去买美国的动画片,幼儿看动画学英语。
      《小乌龟富兰克林》《爱探险的朵拉》是不错的英语动画,适合有一点英语基础的孩子看;每天给他播放一小时的英文童谣和故事之类的MP3;例如:洪恩儿童英语歌谣,天线宝宝,Gogo英语也都挺不错,现在资源很丰富。

    下面是儿童学习英语的动画和英文童谣和故事之类的MP3一些资源介绍与下载地址,家长可以了解一下:)
    英语教材[迪斯尼神奇英语](26集)(Disney English)免费下载

    儿歌下载《迪斯尼宝宝系列:摇篮曲、游戏歌》
    《花园宝宝》(In The Night Garden)[中英双语]
    《迪斯尼启蒙英语》+迪斯尼神奇英语免费下载
    《洪恩小乌龟学美语》(Franklin's tale)幼儿英语免费下载地址
    外研社小学《新标准英语》配套的学习光盘免费下载

    免费下载《爱探险的朵拉》Dora中文版+英文版

      专门为婴幼儿设计的教学视频,究竟有没有教育效果?2007年底,科学界发出质疑的声音: “幼教视频有可能妨碍而非协助婴儿的语言发展。”华盛顿大学的科学家在《儿科学》(Pediatrics)杂志上发表的研究称:婴儿观看幼教DVD的时间越长,语言技能发展得越慢。在接受婴儿行为发展量表(CDI)测试时,每天看一个小时DVD的幼儿,比那些不看DVD的同龄人,要少掌握6-8个词汇。”
      有趣的是,在1997年3月《小小爱因斯坦》的首次发布会上,同样冠以科学的名义,说法却大相径庭:“研究显示,脑细胞不用的话,就可能死去。《小小爱因斯坦》让幼儿接触到7种语言的音素,从而大大提高脑容量。”
      在婴儿的语言发展过程中,幼教DVD究竟扮演了什么角色,引路人还是拦路虎?哪种说法更科学?
      聪明的大脑长什么样
      我们不妨先看看:聪明的大脑到底是由什么构成的,大脑的成长路线又是怎样的?
      从外表上看,大脑最显着的特征是表面凹凸不平的沟回,这些褶皱又叫大脑皮层,是神经元细胞体居住的地方。神经细胞之间由神经纤维联结成复杂的网络,神经纤维好比传输信息的电缆,总长能有上百万公里。一个神经元可以接受来自上千个细胞的信号,联结越多意味着信息越丰富。没有一个神经元是信息传输的终点或目的地,它的作用仅在于传递。
      可以说,大脑并不是一件目标物,而是一个信息传递的过程,信息整合得越有效,大脑反应就越灵敏。这个过程中没有起点,也没有终点,就像一个四通八达的交通网,局部的打磨远没有整体的架构来得重要。

      从一出生起,大脑就不是一块白板,而是千丝万缕、极为复杂的网络连接。脑细胞的总数约为1000亿个,平均每立方毫米有100多万个。大脑是非常耗能的,成人的脑重达1300-1400克,平均为体重的2%,但是它消耗的能量却占总能量的20%。每天都会有数以万计的脑细胞衰退和死亡。随着认知学习和感觉的发展,神经元之间的一些联结得到强化,同时大脑会剔除那些数以亿计的废弃的联结,能够使大脑工作得更有效。

      脑细胞多少与聪明无关

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