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幼儿园成“忧儿园”

亲亲宝贝 更新于2011/5/25 阅读次数:74 推荐本文 转藏到我的斋社
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  •   给肚子里的孩子来报名
      8月份,家住宁波的琴琴就满3周岁,到入托年龄了。对入托难有所耳闻的妈妈王女士此前并没有太把这件事放在心上。当5月初,琴琴的爷爷听说某家幼儿园开始招生,表示要去排队时,王女士还疑惑,有那么恐怖吗?可到现场一看那阵势,她吓了一大跳:学校就招20几个孩子,但队伍排了上百号人,很多人还未雨绸缪地搬来了凳子。“我的天啊,还真和传说中的一样!还好我们去得早,是第8号。”王女士的公公和婆婆轮流排了整整一晚上,才赢得了第二天的“面试”机会。
      在北京,2岁半孩子的母亲龚女士说,她从今年春节前就开始张罗孩子入托的事,给十来个稍有名气的幼儿园打了电话,它们要么名额已满,有的甚至排到了2012年,要么价格高得离谱。本来打算让孩子上既有外教又有钢琴课的私立幼儿园的她,一阵碰壁后选择放弃:“还是安安心心上我们小区的幼儿园吧。”一家知名公立幼儿园不愿透露姓名的老师告诉记者,今年二三月份,就有挺着大肚子的孕妇听说入托难,特意去她们幼儿园,给快要出生的孩子报名。


      “上学难”现象刚刚有所缓解,“入托难”问题却显得日益突出。为了让孩子上一个满意的幼儿园,家长们恨不能使出浑身解数,有的挖空心思找关系,有的几天几夜排长队。难怪不少人感叹:上幼儿园怎么比考大学还难!
      尽管有学前教育发展不均衡、家长热衷追逐名优幼儿园等因素,但目前出现的“入托难”有一个直接原因,那就是近年来出现的生育高峰。
      中国老百姓都喜欢选择在吉利年月、重大节日、喜庆节点生孩子,认为这是吉祥、平安的象征;这种文化心理和“从众”心态,引导不少年轻人扎堆办喜事、生宝宝。于是,“千禧宝宝”、“金猪宝宝”、“奥运宝宝”等接踵而至。这些可爱名字的背后,其实是一个接一个、热热闹闹的“生育潮”。
      孩子扎堆出生,必然要扎堆入托,扎堆上学。然而,面对百姓的迫切需求,一些地方的教育资源显得捉襟见肘,教育部门显得手足无措。一方面,有些地方对学前教育重视不够,投入不足,基础薄弱,导致学前教育资源稀缺;另一方面,由于缺乏长远目光和科学规划,在前些年生源下降时,将多余的幼儿园改作他用,使学前教育资源严重萎缩。因此,在新的“生育潮”到来后,这些深层的、潜在的矛盾便突出显现出来,使许多孩子的入托成了真正难题,使家长们感到无可奈何。
      眼于百年大计的教育,该怎样从容应对“生育潮”、“入托难”?关键在于明确政府的职责。2009年,我国学前三年毛入园率和学前一年毛入园率分别只有50.9%和74%。到2020年,实现“全面普及学前一年教育,基本普及学前两年教育,有条件的地区普及学前三年教育”的战略目标,任务十分艰巨。这就要求政府发挥主导作用,高度重视,切实投入,把发展学前教育纳入城镇和新农村建设规划,使基本普及学前教育的战略目标早日实现。
      从我国多年来人口发展的规律来看,生育高峰总是间隔出现,使人口呈现“波浪式”增长。一个生育高峰过后,往往是生育低谷的出现。因此,政府部门应当准确预测区域人口变化,学会科学协调和统筹,合理布局教育资源,以利于教育事业长远、健康、可持续发展。
      前些年,上海市入学新生逐年减少,面临生源低谷。但他们并没有简单地撤并幼儿园和学校,而是抓住机遇推进教育教学改革,采用小班化教学等措施,既提高了教育质量,又保护了教育资源。上海市的经验给了我们有益启示:即使在生源低谷到来、入园孩子大幅减少时,也决不能像过去那样,轻易将闲置的教育资源改作他用,而应当采取有效措施,通过合理利用,保持相当规模的学前教育资源。唯如此,才能从根本上满足社会对教育的迫切需求,长期而有效地解决“入托难”、“上学难”。

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