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如何应对不守信用的孩子?

我爱我家 更新于2013/5/17 阅读次数:346 推荐本文 转藏到我的斋社
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  • 孩子不守信用(1)
  • 家庭教育(763)
  •   “不是说好了吗?8点就睡觉的,怎么还不去睡?”“我再玩会!”“讲好电脑游戏只玩一个小时,都两个小时了还不关机!” “我不,我还要玩会!”爸妈发现这小家伙怎么不把说话不算数,不讲信用,不把约定当回事啊!你想坚决执行,他却执拗地反抗;你想讲理,他给你耍赖。难道任由他不守信,破坏约定?请爸妈们别急,我们来看看以下的家长如何做的——
      情景一:我不困,我不睡!
      讲述人:凡凡妈  家有宝宝:凡凡(3岁)
      家长案例描述:8点半了,我看凡凡还在用他的积木搭城堡,说:“凡凡,你看都8点半了,我们睡觉去吧。”“不,我不困!”“不是说好了每天晚上8点30分睡觉吗?”我生气地说,“明早上幼儿园起不来,要迟到的!”“迟到就迟到!”唉,真没辙了,小家伙就是不听,一直到9点多才撒手。


      分析与指导:约定了规则,就要遵守,对于心智成熟的成人而言,执行起来并不难,因为理智感强,有自我约束能力。但对于幼儿来说,心智不成熟,自我控制力差,何况正玩在兴头上,因此,常常说到不一定能做到。每个孩子都喜欢游戏,我们不妨试试角色游戏来改变这种状态。
      家长高招运用:这晚,同样是8点20分,我半坐在凡凡的童车上,对正在玩耍的凡凡说:“凡凡,你在干嘛呢?”“我在搭建小桥!”“哦,凡凡在上班呀!”凡凡“嘿嘿”一笑。我接着又说,“凡凡同学,我是司机,在开公交车呢!我8点30分开车过来接你下班回家睡觉好不好?”凡凡一听,觉得很有趣,痛快地答应了。我不太相信,又强调: “那我车先开回去了,8点30分我再开来哦!凡凡要准时下班哦!”他向我招招手:“再见!”
      很快,10分钟过去了,我又把童车推到凡凡身边,自己半坐在童车上,说:“公交车8点30分准时开过来了,凡凡同学也下班了,请上车吧!”完了,他还在摆弄他的小桥!我随即拿了本书卷成喇叭:“客厅站到了,开门请当心,下车的乘客请从后门走,上车的乘客请从前门上,103路将开往李奇凡卧室!”这下,凡凡听到熟悉的报站语(因为经常带他坐公交车去外婆家),立即起身,要坐童车。于是我下来,让他坐上去,我在后面推。一直推到他的卧室门口,我又报站:“李奇凡卧室站到了,下车的乘客请往后门走……”凡凡乖乖地下了车。
      这下好啦,进了卧室,就乖乖地听我指挥,准备上床睡觉了。末了,他还对我说:“妈妈,明天你还要开公交车接我睡觉!”“哦,那好啊!我们讲好了?每天我都开车来接你下班?”“好!”我不放心,又问:“凡凡是男子汉大丈夫,说话算数吗?”“算数!”“不变卦?”“不变卦!”于是我们拉勾,讲好谁要是变卦,谁就是小狗。
      凡凡为了不当小狗,每晚,还真的是准时上我的“车”回卧室睡觉了。一个难以解决的睡觉问题,就借这游戏轻松解决了。同时,他也明白了一个道理,说话要算数!
      案例点评:父母巧妙地运用了角色游戏,把孩子带到游戏的世界中,孩子这时会忘记我们是他的管教者,而看成和他一起玩的游戏伙伴,这就是游戏的力量。这个游戏中,妈妈运用了公交车的报站语,使孩子从不配合到配合,从不主动到主动。这是由于这个孩子原先前对坐公交有较为熟悉的感知。因此,父母设计游戏时,要结合孩子的生活实际和认知经验,要基于孩子感知过的熟悉的事物。当熟悉的场景再现时,孩子就会觉得很亲切,愿意再次回味、享受和实践一番。
      情景二:我再玩10分钟
      讲述人:代代妈  孩子:代代(7岁)
      家长案例描述:孩子喜欢玩电脑游戏,这也令我头疼。一时没管他,他就可以玩上两三个小时不歇。总不能这样无节制地玩下去啊,有一次我实在生气了,大声吼他:“都玩两个小时了,眼睛要搞坏的,还不下来!”“我再玩一下子就下来。”“可是你说的?”“嗯。”可是等我做完家务,过去了半小时,发现代代还在电脑跟前!我气得不打一处来:“你不是说的再玩一下子吗?”说完我看我来了,代代立即扔下鼠标就跑。还有一回,我给他定了时间,比如8点必须关机,他答应了。于是我这个监督员妈妈就守着时间,时间一到,我就出现在他跟前,叫他关机。虽说他关机了,但一脸的不高兴,怒气冲冲地走了。我也不想和孩子把关系搞僵,可是还有更好的办法吗?
      分析与指导:虽然孩子答应了大人要下机,但幼儿的意志薄弱,自我控制力差,而电脑游戏本身又有很强的吸引力,总想多玩一会,令他一时间收不住手,有意无意中把诺言抛到脑后。妈妈的两个做法都欠妥。第一,孩子说的“玩一下子”,到底多长时间是“一下子”?本身是模糊、笼统的;第二,妈妈规定的“8点必须关机”,不够灵活。游戏是一个个过程,如果一个游戏还没有结束,孩子刚好还在刺激紧张的游戏过程中,这时因为时间到了突然命令他下来,会非常沮丧和不快。就像我们成人正在看精彩的电视节目片段,突然被立即叫去做事一样不开心。因此,我们可试试用时间缓冲法。
      家长高招运用:同样有一天,我看孩子玩电脑游戏有一个小时了,玩得特别起劲,没有一点儿想下网的意思。我就问:“代代,游戏很好玩是吧?”代代边玩边回答我:“嗯。”我又说:“那你还打算玩到几点呢?”“不知道。”我看了看钟,说:“你看,现在是10点20分,你再玩10分钟就一定关机,好不好?”代代知道,我是要求他玩一个小时必须下机的。听说还能延长10分钟,就爽快地点头答应了。“我相信代代说话算数的。”于是我走开了,到了10点25分,我提醒他:“还有5分钟时间。”当分针指到10点30分时,我又在旁边提醒他“看,代代,是不是10分钟时间到了呀?”代代抬头一看钟,不好意思地从座位上离开了。“代代这次很讲信用呢,对自己负责,妈妈也放心。走,我们去打球吧!”代代于是高兴地和我去外面打羽毛球了。
      案例点评:面对孩子正在进行的很投入的活动时,打骂不行,强制执行规则也不妥,这时利用时间组装法,能给孩子一个心理准备,帮助孩子从活动进行到活动停止的顺利过渡。因为孩子只顾眼前玩得开心,只要不是马上叫他停止玩游戏,一般都比较容易接受,亲子间也不会起冲突。此外,也能让孩子养成定点停止游戏的习惯,以培养孩子的自觉性和克制力。
      总之,面对孩子不讲信用,不守规则,来硬的当然不行,只能破坏亲子关系;莫愁“山重水复疑无路”,遇到类似的事情,只要稍动动脑筋,让思维拐个弯,学学以上家长的思路和做法,就能“柳暗花明又一村”。

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